Развивающие игры детей до года

Любое взаимодействие взрослого и ребенка можно превратить в игру. И любая игра может стать развивающей. Это – две главных теоремы науки о развитии вашего малыша. А доказывать эти теоремы вам придется ежедневно. Сначала – опираясь на богатейший коллективный родительский опыт, а со временем – и вполне самостоятельно. Главное – усвоить несколько основных принципов, помогающих превратить игры детей до года в развивающие.

Первый принцип: начиная любую игру, четко определите для себя, навыки и умения какой из четырех составляющих детского развития вы хотите этой игрой привить или усовершенствовать: познавательной, социальной, языковой или моторной. Разумеется, только их гармоничное сочетание поможет расти малышу всесторонне развитой личностью, поэтому задачи, стоящие перед игрой, стоит постоянно чередовать. Вряд ли ведь вы хотите, чтобы малыш рос по принципу «Сила есть – ума не надо!». Но и превращение крохи в слабенького, болезненного необщительного гения не принесет ни радости вам, ни счастья ребенку. Так что всего должно быть в меру.

Второй принцип: в играх с малышом ориентируйтесь на календарь его развития. Не пытайтесь научить ребенка тому, что для него еще недоступно в физиологическом плане – всему свое время! Так, например, для деток в возрасте до шести месяцев нет ничего более актуального, чем исследование физических свойств окружающего мира с помощью органов чувств (слушать, смотреть, трогать, пробовать на зуб). Отсюда и главная цель ваших игр в этот период должна заключаться в помощи ребенку это осуществить (дать послушать, показать, помочь потрогать или попробовать).

А в возрасте с шести месяцев до года любая игра будет сводиться к сознательному манипулированию. Причем не только игрушками или предметами, а и собственным голосом, телом и (будьте бдительны!) вами, взрослыми. И теперь ваша задача – подбирать или придумывать такие игры, которые позволят ребенку исследовать все возможные результаты его манипуляций.

И, наконец, принцип третий: адаптируйте любую развивающую игру к интересам именно вашего малыша. Совсем не обязательно изучать, например, цвета, играя в разноцветные кубики. Ваша маленькая принцесса обожает котика-пищалку? Значит, изучать цвета можно, повязывая котику разноцветные бантики на шею. Кроха заливисто хохочет, играя с вами в прятки? Попробуйте прятаться от него под разноцветными косынками.

Вообще, развивающие игры детей до года вовсе не подразумевают использование в них развивающих игрушек. Вашими помощниками вполне могут стать и бытовые предметы, и природные материалы, и даже части тела – ладошки, пальцы, ступни и так далее. Кстати, пальчиковая гимнастика по эффективности является одним из самых мощных возбудителей речевых центров головного мозга, и, например, в Японии занимаются ею с детьми уже с трехмесячного возраста.

А ведь много столетий назад поколения наших предков, даже не подозревая о таких сложных процессах, непременно занимались пальчиковой гимнастикой с малышами, приговаривая «Сорока-ворона кашу варила…». Так что превратить пальчиковую гимнастику, да и вообще любое упражнение в увлекательную развивающую игру – задача, посильная любому родителю. Главное – чтобы и вы, и ваш малыш получали от этих игр не только пользу, но и удовольствие!

Понравилась статья? Поделись ей с другими: